Legere et non intelligere est negligere

(Leggere e non capire equivale a non leggere). 

Dice così il motto latino che la scimmia ha sul suo libro, nonostante il dotto cappello e gli occhiali, l'animale non riesce a comprendere il significato del testo scritto.

Il monito compare in uno degli affreschi della Libreria Albèri, nel Duomo di Orvieto e risale al 1501.

Un frizzo per lettori distratti, o un ammonimento; non lo sappiamo, resta la nota curiosa di come già in antico vi fossero persone, letterati o monaci, che non comprendevano il senso di un testo e per questo erano paragonati a scimmie (*).

Oggi, a distanza di oltre 500 anni le cose sono simili, noi li chiamiamo analfabeti funzionali ed assegniamo loro diversi gradi di analfabetismo.

Ma la questione è più sottile e va oltre, come ricorda per esempio Alba Donati scrittrice, poetessa e libraia, che consiglia ai lettori di rispondere a quattro domande al termine di ogni lettura:

1) A cosa mi è servito?

2) Perché mi è piaciuto?

3) Cosa ha cambiato nella mia mente?

4) Cosa cambierà nelle mie azioni?

Quattro domande interessanti, perché anche nel caso dei libri, non è importante la quantità, ma la qualità e non solo quella. Lo dico perché mi capita spesso di parlare a coloro che macinano letture su letture, ma poi a conti fatti è come se leggessero per tutta la vita libri di barzellette.

(*) nella cultura medievale la scimmia incarna quanto ci sia di peggio: esteticamente brutta, simulatrice, falsa, lunatica e pessima madre, pronta a sacrificare i propri figli pur di salvarsi.